Давайте на минуту впадём в научную футурологию. Представим общество, которое наконец признало: свобода — это навык, а значит, его можно и нужно преподавать.
В школах вместо зубрёжки дат учили бы строить зазор — управлять вниманием, ставить «если — то», ловить себя за хвост на полпути к глупости. Города проектировали бы так, чтобы хороший выбор был выбором по умолчанию, а не подвигом. А технологии — вот уж дерзкая мечта — соревновались бы не за то, кто ловчее украдёт вашу паузу, а за то, кто поможет её отвоевать.